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李叫兽、成甲、Xdite联袂推荐——成就高认知能力的奥秘是什么？

2017-06-12 千古刘传 学习学习再学习学习学习再学习

首部用认知科学构建学习方法课程

自人类文明出现到 2003 年，所有存储下来的信息总和仅相当于如今人类两天创造的数据量，这就是信息爆炸。

一个人所掌握的知识半衰期在 18 世纪为 80-90 年，19-20 世纪为 30 年，本世纪 60 年代为 15 年，进入 80 年代，缩短为 5 年左右，而移动互联网到来后，知识半衰期直接缩短为半年。

创业这几年，我已经深刻地感受到信息知识更替的速度。2013 年 APP 还是风口的猪，UI、交互岗位炙手可热，2014 年风口一转就成了 O2O 和 P2P，2015 年是微商，2016 年又变成了网红，2017 年再到内容付费，对于一个事物的知识还未掌握，下一个新生事物就立马出现，无论是创业者还是求职者，都不得不快速更新知识，否则很快就被市场淘汰。

我观察自己，发现今天所具有的技能基本都是创业阶段自学而来。在创业圈，大家都会有这样的共识：

在变化的商业环境中，快速学习的能力将成为最大的胜负手。

一是快速学习的能力会极大地拓宽你的认知边疆。

在组织层面，公司的发展只能在创始人的认知高度之下；在个人层面，个人的行动能力也只能在其认知高度之下。

二是这个时代，一个公司或个体很难再依靠信息不对称建立持续性的竞争优势（注意，暂时性的优势会有，但不是持续性的），快速学习能力实际上是为了提升认知能力，帮你建立起认知不对称的优势，所谓：

认知将会成为人与人之间唯一的门槛。

所以，我停下来思考，到底有没有一种更好的学习方法论，让我们更从容地应对这个呼啸而来的信息世界？

创业初期，为了保持营销创意的输出量，我扎入到消费者行为学和艺术创作的创意学中，这让我逐渐进入到了认知科学，涉猎了大脑的基本运作原理。

后来，我渐渐意识到认知科学的原理，不仅可以用于分析消费者行为和创意方法论，还可以推论到学习方法上应用的。于是，我反思自己曾经的学习案例，例如各类乐器、编曲、跆拳道、双节棍、设计等艺体美领域的技能，隐隐感觉到一种共通的学习模式。

然后，我再花了一年时间研读认知科学的书籍和文献，发现虽然这些文献讲清楚了原理和理论，但大部分限于学术定义和讨论，甚少涉及应用场景。

所以，我尝试根据这些原理进行推论，构建一套真正科学且行之有效的学习方法论，并形成一门课程《认知学习法——成就高认知能力的奥秘》。

我对这个课程有三点要求。

1. 这个方法论不能是 “每个人的方法都不一样，适合自己就好”，必须建立在人类共有的基本认知原理之上，并且经过实证研究，得简约、普适、科学、可证伪，不能只是经验之谈，要适用于所有人。

2. 必须是系统化，这样才能完整、彻底地理解。

3. 真正能帮助人实现认知升级，有切实可行的提高学习效率和成绩的方法论和工具，能直接应用于学校、职场、创业等各种需要调动认知能力的场景。

以下就是认知学习法的课程大纲：