这一代父母中很多人到目前为止的人生轨迹是这样的：

这个人生轨迹的形成过程背后曾经有这样一个逻辑：

为了在未来能够找到挣钱更多的工作，需要努力学习考到最好的大学，学习将来可能会最热门的专业。

这个逻辑导致的结果是家长会在自己对未来有限的认知范围内为孩子研究和设定人生路线。逻辑本身其实没有问题，只是家长在设计过程中通常都会少了两个非常重要的考虑因素，或者说不得不放弃考虑这两个非常重要的因素：

• 孩子喜欢什么？

• 孩子擅长什么？

在这种逻辑下，这一代父母在成长过程中没有太多机会去思考或发展自身的优势和爱好。与此同时，通过一套只偏重语言和数理智能的教育系统的残酷竞争，一批智能优势非常类似的“精英”被筛选了出来，这批对自己不完全了解的“精英”为整个中国的发展做出了巨大的贡献，也为个人和家庭积累了大量的财富。

但是，在这种缺失核心要素逻辑的引领下，这个“精英阶层”的很多人（不止是已经为人父母的人）会有这样的生活状态：

• 工作本身不能够带来快乐；

• 找不到人生的意义；

• 疲惫、无聊、仓鼠般的生活；

• 财富所带来的优质生活品质不能填补内心的空虚状态。

这些“精英”为人父母之后，对于孩子的培养路径很多也就是自己成长路径的升级版：

这里我给“最好的学校”加了引号，因为“最好的学校”只是在每个父母认知范围内或能力范围内的“最好”

这个路径中如果同样缺失了对孩子的个人爱好或优势的考虑，孩子未来的人生轨迹、模式或状态也很有可能会是“精英”父母们的翻版。不同的是，未来越来越不可预测。

如果幸运，孩子在新一轮残酷的国际人才竞争中脱颖而出，在父母的帮助下，选择了一个比较容易找到工作的专业，之后成为新的“精英”，继续父母那一代一样“疲惫、无聊、仓鼠般的富有生活”。

如果不幸，孩子可能在高压之下在国际人才竞争中成为了“废品”，从此人生不光没有了创造财富的可能，也更没有了方向。

不管是幸运或者不幸，在这个缺失核心要素的逻辑下，没有哪个孩子未来会是“赢家”。

回顾我曾经讲过的“全球竞争力”的概念，全球竞争力不是在全球化大环境中找工作的能力。

全球竞争力是指：有能力、有意愿理解全球重要问题，并能够付诸行动。注意：全球竞争力是在知识、技能、态度、行为之上的一种能力。

关于如何让孩子在未来更有竞争力，可长按识别二维码，收听讲座回放：

全球竞争力中的核心要素：

• “能力”就是孩子擅长的事；

• “意愿”就是孩子喜欢的事。

如果这一代缺失了自我认知的“精英”父母，在规划孩子未来的时候同样没有考虑到孩子自己喜欢什么、擅长什么，未来，孩子也不是出于自己的意愿和能力在为世界创造价值，那么，孩子在未来已经很难有竞争力。

在儿童博物馆所创造的环境中，孩子更容易发现自己的爱好，也会更容易利用自己的优势来学习。在每一个有历史的儿童博物馆里都有很多这样的故事，一些各行各业杰出人才之所以用一生专注于一个领域是因为儿时在儿童博物馆里的一次偶然经历。

格雷厄姆 · 格林曾经说：

童年时总有那么一瞬间，通往未来的大门被打开了。

每一个儿童博物馆都是在提供各种各样的机会为孩子打开那扇通往未来的大门。

如果父母能够充分运用儿童博物馆所倡导的教育理念，让孩子拥有自主学习和探索各种事物的机会、观察孩子的学习过程，找到孩子的爱好和特长并不难，基于此再去支持孩子的成长，孩子在未来才可能具备真正的全球竞争力。

现在的很多孩子过的都是清单式的生活，依照“精英”父母培养孩子的逻辑，孩子的每一分钟都不应该被浪费，因此很多孩子的课后及假期的时间都被各种项目排满了，从外语培训到艺术课程，从体育项目到科学课程，孩子真正属于自己的自主时间被一再压缩。

更悲惨的情况是，如果这些项目本身都是父母们的期望而非孩子自己的爱好，那么每次参加课外项目之前父母和孩子之间都还要经历一场斗争。

在这个“清单式”的生活中，孩子没有机会去思考自己喜欢什么，没有机会去做自己擅长做的事情，更重要的是，孩子的自信心在这个过程中受到极大的挑战。

对于不知道自己人生方向的父母来说，想指导孩子去哪是一个很有挑战的课题，因为真正“充盈”的人生是源于对自我的深刻认知，而这一点因为我们自己没有做到，想要指导孩子便是难上加难。

于是有很多人在孩子刚出生的时候把“幸福快乐”作为培养孩子的目标，而后来在周围环境的胁迫下为了让孩子未来能够“幸福快乐”，不得不牺牲现在的“快乐童年”，而虽然牺牲了“快乐童年”，孩子成年后也未必真的“幸福快乐”。这个恶性循环背后的根本原因是父母自己对于人生方向的迷茫。

在这种貌似残酷的国际人才竞争环境下，作为父母，我们可以做什么？

先把注意力从孩子身上挪开，反思自己的人生会是最好的起点，你自己的人生方向是什么？如果套用全球竞争力的模型，你有什么能力和意愿去解决什么样的问题？这个问题不一定非要是全球重大问题，可能就是你身边的问题。你在自己的一生中能为这个世界创造什么价值？想明白了自己的人生再去关注你的孩子，你给孩子安排的所有时间表有没有考虑他喜欢什么？擅长什么？或者说你是不是真的了解他喜欢什么？擅长什么？

我经常庆幸自己有了孩子之后选择了儿童博物馆作为研究和工作的领域，这个过程中，收获最大的是自己，因为儿童博物馆给了我很多全新的视角来理解学习、理解人生。

4 月 20 日（星期四）晚上 9:30 本年度的第四场讲座《从高质量游戏中发现孩子的优势》，我想从儿童博物馆的核心教育理念讲起，希望每一个父母都能为孩子打开通往未来的大门。

长按识别下方二维码可报名本期讲座：