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一张图看懂无限成长路径

2016-02-27 李笑来 学习学习再学习 学习学习再学习


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嘿嘿,不是上面那张图,那只是找来做题图的而已…… 无限的意思是说,有开始无结束,即,所谓的“Open-ended”。


(一)短诗一则:自传 —— 五短章


第一章


我走到街上。

行人道有一处深坑。

我掉了下去。

我迷失…… 我无助。

那不是我的错。

仿佛永远都找不到出路。


第二章


我走到街上。

行人道有一处深坑。

我假装没看见。

我又掉了下去。

真难相信我竟跌落在同一地方。

但那不是我的错。

又是花了很长时间我才爬了出来。


第三章


我走到街上。

行人道有一处深坑。

我看见了它。

可我还是掉了下去…… 那是一种习惯。

我睁着眼睛。

知道自己在哪里。

这次是我的错。

我当即爬了出来。


第四章


我走到同一条街上,

行人道有一处深坑。

我绕了过去。


第五章


我走到了另一条街上。


—— 鲍莎·尼尔森


原文:Autobiography In Five Short Chapters


Chapter I


I walk down the street.

There is a deep hole in the sidewalk.

I fall in.

I am lost... I am hopeless.

It isn't my fault.

It takes forever to find a way out.


Chapter II


I walk down the same street.

There is a deep hole in the sidewalk.

I pretend I don't see it.

I fall in again.

I can't believe I am in this same place.

But it isn't my fault.

It still takes a long time to get out.


Chapter III


I walk down the same street.

There is a deep hole in the sidewalk.

I see it there.

I still fall in... it's a habit... but,

my eyes are open.

I know where I am.

It is my fault.

I get out immediately.


Chapter IV


I walk down the same street.

There is a deep hole in the sidewalk.

I walk around it.


Chapter V


I walk down another street.


- Portia Nelson


(二)


鲍莎·尼尔森的这篇短诗,其实是每个人每次成长的细致描述。我们总是一错再错,总是犯同样的错…… 其实这很正常。不过,鲍莎·尼尔森的人生有五章,大多数人的人生其实只有前两章,反复循环的两章而已。只有少数人,走过了一条街,又走过了一条街,还在一条街又一条街地走着……


(三)


每个人成长的路径,其实并不像一条直线,更像是一条螺旋线(Spiral)。从出生开始,不断扩大自己的半径…… 折腾很久才能走到 A 点,能够控制自己的身体;再折腾很久才能走到 B 点,基本上能够控制自己的心智(但需要外力);只有极少数极少数人才能独自走到 C 点……





对,你没看错,就是这张图 —— 就是这张图能够一下子说清楚无限成长路径是什么样的……(以上的螺旋线,是我偷懒用若干个半圆拼出来的 —— 本来还想写个程序画,突然发现可以用 sketch3 几分钟画出一个伪螺旋线……


控制身体(Control of Body)


第一步当然是学会控制自己的身体,这本身并不难。但也没有想象得那么容易。从蹒跚到正常行走,还是很耗费时间精力的。学会跑步,看似很容易,其实也需要挣扎;学会骑自行车,又要挣扎一段时间;学会游泳,也要挣扎一段时间,想要游得好,就要很多练习,且略有风险;复杂一点,学会舞蹈,不仅要挣扎,还要磨练…… 每次都需要新的方法去控制身体,适应新的环境。


到了上图中的 A 点,每个人都可以大致控制自己的身体,以便“随心所欲” —— 想要走到哪里就走到哪里,需要跳起来就可以跳起来…… 我们开始有了“探索”的能力和需求。


控制心智(Control of Mind)


控制自己的心智(mind),难度显然比控制自己的身体高多了。心智这东西,常常像一匹脱缰的野马…… 当然,绝大多数人一辈子手里就没有过缰绳。


学会思考,并不容易。最初的时候我们很难判断对错、好坏、主次,在没有找到一套有效的思考准则之前,我们只好诉诸权威…… 


绝大多数人都能走到上图中 B 点,但那里基本上就是他们的终点了。到了那里的时候,边界已经不小,很多人“感觉上”自己已经能够思考了,够用了 —— 实在不够用了的时候,可以咨询一下别人么。譬如跑到网站上问问:“xxx 是怎样的体验?”或者“xxx 你怎么看?” 反正总是有答案,至于那个答案究竟对还是不对,其实并不重要,因为这世界总是会证明给每一个人看:“你这么想就是对的!”


无限成长(Open-ended Development)


走过 B 点,接着还有很长的路走……


要从权威的影响中独立出来,学会一套用来衡量对错、好坏、主次的方法论、价值观,包括逻辑思考能力、独立思考的勇气、科学方法论的培养、有效表达沟通的能力、修正认知偏差的能力……等等。


这很难。需要的时间更久,需要的勇气更大,需要的耐心更多…… 但与此同时,疆界也不断地开阔起来。疆界的开阔并不意味着自动有所收获,都是一样的:有美景、有崎岖、有陷阱、有波折、有雾有霾、有风有浪、有神有仙、有魔有怪……


很多人在走到 B 点之后其实并不甘于留在那里,但在走向 C 点的过程中“操作系统崩溃”了 —— 主要是因为操作系统容错能力太差。这不是开玩笑:


绝大多数抑郁症症状,其实是由错误思考结论引发的生理不适、甚至是生理毁灭。(人就是这样的机器:软件可能毁掉硬件……)


有那么一些人,应该是极少数,他们不仅走到了 C 点,还要接着走下去。一旦走过了 C 点,那就是传说中的“无疆行者”,脚下便是“少有人走到的路”,风中飘荡着些许孤独……


就是这样。


(四)


茫茫人海中,只有极少数极少数是无疆行者。可他们并无标记,看起来与常人无异。事实上,他们好像也不太愿意让别人知道自己,也许是为了安全罢。




人来人往。People mountain people sea.


(五)


对大多数人来说,死亡意味着结束。对另外一些人来说,并非如此。因为影响力可以继续存在。你看,鲍莎·尼尔森已于 2001 年去世,享年 81 岁。可我们不是还能听到她的歌,读到她的诗吗?


除此之外,其实还有另外一个途径。虽然“智商”未必能够遗传,可是,教育可以使能力重生。所以说,无疆行者的下一代更可能、更容易成为无疆行者。






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重要


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